- 作 者：枚子君主编
- 出 版 社：南宁：广西教育出版社
- 出版年份：1991
- ISBN：7543513889
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加强教研工作 大面积提高教学质量&广西教育学院副院长 枚子君 1
坚持社会主义方向，总结基本经验搞好教研工作——在1990年全区地、市、县教研室主任会上的讲话&广西教育学院教研部主任 黎庆云 22
总结推广经验 促进教学改革&广西教育学院教研部副主任 秦朝泰 30
教学工作的基本思路&桂林市教育局局长 夏炎 40
加强管理 推进改革 稳步提高教学质量&桂林市教育局教研室主任 陆冠群 45
小学普通话口语训练教材教参实验报告&玉林地区教育局教研室 56
程序启发课堂教学模式的探讨与实践&融水县教研室 华荣先 融水乡中学 黄保玲 70
教学目标的制定与课堂调控&玉林地区教研室 韦建成 82
关于英语科中考命题科学性的几个问题的探讨及其研究报告&柳州地区教研室 韦邕杰 92
以“三个面向”为指针 搞好教改试验&梧州市教育局教研室 陈碧瑶 107
桂林市中学语文教学整体改革和初步总结&桂林市教研室 秦国雄 张尼波 119
南宁市薄弱初中教学现状的调查&南宁市教科所调查组 131
加强教学管理与研究 大面积提高教学质量&桂林地区教研室 147
积极进行地理教学 改革提高地理教学质量——柳州地区地理教学改革的一些做法和体会&柳州地区教研室 杨荣新 160
略论中学化学教学中的德育渗透、目标及实施&梧州市教研室 梁信尧 梧州市教育局 麦燕勤 广西教育学院教研部 彭运锋 169
论物理实验中的现象、感知与思维&恭城县教研室 蒙世旺 183
小学数学目标教学实验报告&百色地区教研室 黄善词 190
平南方言区学校普通话教学的语音、词语、语法障碍及对应规律试析&平南县教研室 曾雄荣 205
“集中识字、大量阅读、分项习作”新体系是语文教学改革之路&柳州市教科所“集·大·分”科研实验组 213
试论历史教学的德育功能&梧州市教研室 谭应彬 221
论循环识字法&上思县教研室 韦继玲 227
改革学校学业成绩评价方法初探&柳铁分局教育办教研室 黄敏梨 234
桂林市职业高中教育状况的调查&桂林市教研室 贺美德 245
从教学新秀评比活动看青年教师的培养&南宁市教科所 邓立东 陈健兴 259
锐意改革 促进转轨 提高质量——南宁市1990年小学毕业生素质调查报告&南宁市教科所“素质教育”课题组 265
教育培养 严格要求 充分信任 大胆起用——资源中学培养重用青年教师的调查&资源县教研室 胡佐元 287