点此搜书

当前位置:怎样活跃课堂气氛pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
怎样活跃课堂气氛
  • 作 者:李添龙编著
  • 出 版 社:长春:吉林出版集团有限责任公司
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787546394602
  • 标注页数:186 页
  • PDF页数:194 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

8

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源194 ≥186页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

生动:让学生“活起来”、“动起来” 1

开放:放飞学生的思维 3

导入:未成曲调先有情 8

提问:使教学有声有色 19

追问:引发学生深入思考 29

导答:在循循善诱中进行 33

举例:让课堂趣味横生 40

故事:拉近学生与课本的距离 48

讲授:在启发中顿悟 53

观察:使教学更贴近学生 59

板书:牢牢抓住学生眼球 65

评价:关注学生的进步与发展 81

结课:一切尽在回味中 96

朗读:绘声绘色 103

辩论:激发学生的好胜心 112

游戏:点燃学习的火种 117

悬念:吊起学生的“胃口” 127

创新:创设动人的教学情境 136

互动:构建和谐的课堂 140

亲和:赢取学生的尊重与信任 143

微笑:教室内最灿烂的阳光 145

说话:不能作话语的“霸权” 149

平等:敞开彼此的心扉 152

教室:发挥环境的课堂教育作用 156

人本:正视学生的课堂要求 161

吸引:提升你的品质与魅力 164

自问:你的教学靠什么 172

进退:课堂教学之道 178

管理:宽严有度 182

气氛:不能以刺伤学生的自尊为代价 185

购买PDF格式(8分)
返回顶部