- 作 者：彭南生，刘建清主编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787562268703
- 标注页数：236 页
- PDF页数：242 页
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传授 引导 激发&娄宇 李素芬 1
网络教学环境下学生学习动机激发策略研究&李名峰 范杨娟 舒展 代文毅 9
组织行为理论视野中的激励教学模式探讨&宣刘心 胡中波 16
关于激发学习潜能的研究&赵梦欢 21
激发潜能是创新教育的灵魂&娄宇 谢立君 28
汉语言文学试验班两种先进教学方法使用的体会&韩维志 36
法学研究型教学方法多样性探讨&石先钰 42
同伴教学法及其在大学物理课程教学中的应用&尹玉丽 黄致新 48
小组讨论在汉语国际教育专业选修课中的应用&廖继莉 53
信息化环境下的PBL教学设计与实践&秦青佩 崔鸿 60
研究性教学方法在通识课教学中的实践与思考&蒋金辉 66
人文素质类通识课程的价值取向和实践探索&尹梦 72
多学科视域下的通史教学：通识课教学改革探索&冯玉荣 81
通识课程应加强课程论文的写作&江满情 86
xMOOC：面向国际化教育的体育心理学混合式课程建设&王斌 李勤 92
大学语文教学中诗歌教学模式探讨&吴满珍 99
金融数学混合式教学模式的探索与思考&郭思培 何穗 106
基于等效交互原理的体育心理学混合式教学设计&王斌 李勤 116
基于混合式学习模式下的有效教学的思考&梅希 崔鸿 125
基于“云端一体化学习平台”的生物学课程混合式教学研究&罗红艺 王玉凤 邱保胜 杨万年 高翔 131
信息化时代生物化学课堂教学改革与思考&刘德立 袁永泽 熊丽 耿辉 丁书茂 袁均林 136
创新教师教育模式 培育卓越数学教师&彭双阶 朱长江 何穗 徐章韬 142
全国教师教育网络联盟共享课中教与学的探究&姚韦韦 李硕 郑旭东 148
应用心理学专业实践教学的现状、需求与问题探索&王忠军 王婷 马红宇 林玲 160
现代汉语课程教学语例的类型与使用原则&曾常年 169
网络环境下以学为主的评价体系的探究&殷杰 174
师生互动模式在高校英语课堂教学中的应用&黎若谷 宋智勇 周义 179
关于高校教学改革的思考&胡志荣 184
新时期学院教学管理体系的探讨&丁文婷 何穗 190
新形势下地理专业教学的改革与探索&何蕾 197
基于云课堂的数字媒体项目实践教学体系研究&涂凌琳 203
基于问题的协作学习在大学课堂教学中的应用&吴秀圆 苗浩 王婷 209
音乐教育的变革&刘珅 216
游戏动画角色手工塑造课程教学中创新思维的探究与实践&邱玲 224
论心劲在中国古典舞教学中的重要作用&兰天文 张菡 231