- 作 者：王斌主编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787562252511
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第一章 体育心理学概论 1
第一节 体育心理学概述 3
第二节 体育心理学在学校体育教学中的作用 10
第三节 体育心理学的研究方法 17
第二章 体育学习的动力培养 25
第一节 体育学习动机 27
第二节 体育学习兴趣 36
第三节 体育学习态度 40
第三章 体育教学中的感知觉和注意 47
第一节 体育教学中的感知觉 49
第二节 体育教学中的注意 58
第四章 体育教学中的记忆与思维 70
第一节 体育教学中的记忆 72
第二节 体育教学中的思维 79
第五章 体育教学中的情感与意志 91
第一节 体育教学中的情绪、情感 92
第二节 体育教学中的意志 103
第六章 体育教学中的人格与能力差异 113
第一节 体育教学中的人格差异 115
第二节 体育教学中的能力差异 124
第七章 运动技能学习心理 136
第一节 运动技能概述 138
第二节 运动技能的习得 143
第三节 运动技能迁移 153
第八章 体育教学中的心理技能训练 160
第一节 心理技能训练概述 161
第二节 体育教学中的行为干预方法 164
第三节 体育教学中的认知干预方法 172
第九章 体育教学法的心理学基础 182
第一节 体育教学法的心理学分析 184
第二节 影响体育教学法的心理学因素 187
第三节 体育教学方法的心理学依据 192
第十章 体育比赛心理 204
第一节 体育比赛中的自信心 206
第二节 体育比赛中的焦虑 212
第三节 体育比赛中的攻击 219
第十一章 体育团队建设 227
第一节 体育团队概述 229
第二节 体育团队建设 237
第十二章 体育教学中的学生领导力 249
第一节 学生领导力概述 251
第二节 体育课中学生领导力的培养 257
第十三章 体育教师胜任特征 271
第一节 体育教师胜任特征概述 272
第二节 体育教师胜任特征与体育教学 280
第三节 体育教师胜任特征的发展策略 286
第十四章 体育活动与师生心理健康 293
第一节 体育活动与学生的心理健康 295
第二节 学校体育中的心理教育与辅导 301
第三节 体育教师的心理健康 309