- 作 者：吴雪萍著
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787308072038
- 标注页数：190 页
- PDF页数：198 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源198 ≥190页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
导论 1
一、选题的目的与意义 1
二、国内外研究现状 2
三、研究的思路与方法 11
上篇：专题比较 14
第一章 终身学习思想的理论分析 14
一、终身学习思想产生的背景 14
二、终身学习思想的发展动力 19
三、终身学习的内涵及基本特征 23
四、终身学习推进机制的分析框架 26
第二章 推进终身学习的背景分析 29
一、挪威推进终身学习的背景 29
二、芬兰推进终身学习的背景 32
三、瑞典推进终身学习的背景 37
四、丹麦推进终身学习的背景 39
第三章 终身学习的法律和政策保障 45
一、挪威终身学习的法律和政策保障 45
二、芬兰终身学习的法律和政策保障 48
三、瑞典终身学习的法律和政策保障 51
四、丹麦终身学习的法律和政策保障 55
五、终身学习法律和政策保障的特点分析 57
第四章 终身学习的经费资助 61
一、挪威终身学习的经费资助 61
二、芬兰终身学习的经费资助 66
三、瑞典终身学习的经费资助 69
四、丹麦终身学习的经费资助 72
五、终身学习经费资助的特点分析 74
第五章 终身学习的技术支撑 78
一、挪威终身学习的技术支撑 78
二、芬兰终身学习的技术支撑 82
三、瑞典终身学习的技术支撑 86
四、丹麦终身学习的技术支撑 88
五、终身学习技术支撑的特点分析 92
第六章 终身学习的社会参与 95
一、挪威终身学习的社会参与 95
二、芬兰终身学习的社会参与 99
三、瑞典终身学习的社会参与 100
四、丹麦终身学习的社会参与 102
五、终身学习社会参与的特点分析 103
第七章 终身学习的激励 106
一、挪威终身学习的激励 106
二、芬兰终身学习的激励 110
三、瑞典终身学习的激励 113
四、丹麦终身学习的激励 116
五、终身学习激励的特点分析 118
下篇：国别研究 121
第八章 英国推进终身学习的策略探究 121
一、英国推进终身学习的动因 121
二、英国推进终身学习的策略 122
三、英国推进终身学习策略的特点 131
四、对英国推进终身学习策略的评价 133
第九章 美国推进终身学习的策略探究 135
一、美国终身学习的发展历程 135
二、美国终身学习的发展动力 136
三、美国终身学习的发展策略 140
第十章 澳大利亚推进终身学习的策略探究 145
一、澳大利亚推进终身学习的策略 145
二、澳大利亚终身学习推进策略的特点 151
第十一章 加拿大推进终身学习的策略探究 156
一、加拿大联邦政府推进终身学习的策略 156
二、加拿大终身学习推进策略的特点 167
三、加拿大终身学习推进策略存在的问题 171
结语 177
一、法律和政策保障是推进终身学习的核心 177
二、经费资助是推进终身学习的关键 179
三、技术支撑是推进终身学习的支柱 180
四、社会参与是推进终身学习的基础 181
五、学习激励是推进终身学习的动力 182
参考文献 184