- 作 者：杭梅主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787303143429
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第一单元 健康概述 1
第一课 健康教育 2
一、健康的含义 2
二、健康的标志 3
三、健康教育的含义 4
第二课 学前儿童健康教育 5
一、学前儿童健康教育的意义 5
二、学前儿童健康的标志 6
三、影响学前儿童健康的因素 8
第二单元 学前儿童健康教育的目标和内容 12
第一课 0～3岁婴幼儿健康教育的目标和内容 13
一、0～1个月 13
二、1～3个月 14
三、4～6个月 14
四、7～9个月 15
五、9～12个月 15
六、13～18个月 16
七、19～24个月 16
八、25～30个月 17
九、31～36个月 18
第二课 幼儿健康教育的目标 18
一、幼儿健康教育的目标 18
二、各年龄班具体的健康教育目标 20
第三课 幼儿健康教育的内容 22
一、幼儿健康教育的内容 22
二、选择幼儿健康教育内容应注意的问题 25
三、实施幼儿健康教育应遵循的原则 27
第三单元 学前儿童身体保健教育 31
第一课 学前儿童身体保健教育的内容 32
一、0～3岁婴幼儿身体保健教育的内容 32
二、3～6岁幼儿身体保健教育的内容 32
第二课 幼儿身体保健教育的组织形式 36
一、幼儿身体保健教育的组织形式 36
二、幼儿身体保健教育应注意的问题 37
第三课 幼儿易患身体疾病的表现及预防 38
一、肥胖病 38
二、哮喘 40
三、近视、弱视 41
四、龋齿 42
五、体弱儿 43
第四单元 学前儿童心理健康教育 46
第一课 学前儿童心理健康教育的内容 47
一、影响学前儿童心理健康的主要因素 47
二、学前儿童心理健康的主要教育内容 48
第二课 学前儿童心理健康教育的组织形式 52
一、学前儿童心理健康教育的组织形式 52
二、学前儿童心理健康教育应注意的问题 54
三、学前儿童易患心理疾病的表现及对策 55
第五单元 学前儿童体育 63
第一课 0～3岁婴幼儿身体运动发展与开发训练 64
一、0～3岁婴幼儿动作的发展与表现 64
二、婴幼儿游戏活动案例 66
三、婴儿体操 68
第二课 幼儿园体育活动目标 71
一、幼儿体育活动的总目标 71
二、幼儿体育活动的年龄阶段目标 72
三、具体体育活动目标的制定 75
第三课 幼儿体育活动的内容与方法 78
一、幼儿体育活动的内容 78
二、幼儿体育活动常用的基本方法 79
第四课 幼儿体育活动的设计 80
一、幼儿体育活动的组织形式 80
二、幼儿体育活动应遵循的规律 83
三、幼儿体育活动应注意的问题 86
第六单元 学前儿童健康教育评价 91
第一课 学前儿童健康教育评价 92
一、学前儿童健康教育评价的含义 92
二、学前儿童健康教育评价的原则 92
三、学前儿童健康教育评价的内容 93
第二课 学前儿童健康教育评价方案的编制 97
一、学前儿童健康教育评价方案的主要内容 97
二、学前儿童健康教育评价方案应具备的特性 101
三、设计指标系统的程序和方法 102
四、制订学前儿童健康教育评价方案的一般步骤 104
五、学前儿童健康教育评价的组织与实施 105
参考文献 107