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做一名高情商教师
  • 作 者:(美)威廉·鲍威尔,(印尼)欧辰·库苏玛-鲍威尔著;张园译
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787504198716
  • 标注页数:213 页
  • PDF页数:239 页
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1 情商:什么是情商?为什么情商在课堂上如此重要? 1

2 内在旅程:了解我们作为教师的自己 15

3 继续探索自我的旅程:感知、期望和归因 45

4 “驯服野兽”:教师的自我管理 77

5 什么激发我们这样做:教师的动机 109

6 外部视野:教师的社会意识 129

7 谱写关系的协奏曲:创造支持性的学习环境 155

8 融会贯通:教师作为情感教练 183

参考文献 199

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