- 作 者：刘晓明主编；编者陈西君，辛欣，马菁菁，袁瑛，王玥，吴欣洋
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787560289717
- 标注页数：274 页
- PDF页数：281 页
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主题一学习与教学概述 1
话题一学习的内涵与类型 1
话题二教学与有效教学 8
话题三学习与教学的关系 13
主题二行为学习论与教学 21
话题一行为学习论原理 21
话题二行为学习论的教学观 34
话题三行为学习论与教学实施 40
主题三认知学习论与教学 48
话题一认知学习论原理 48
话题二认知学习论的教学观 56
话题三认知学习论与教学实施 62
主题四人本学习论与教学 71
话题一人本学习论原理 71
话题二人本学习论的教学观 77
话题三人本学习论与教学实施 84
主题五心理发展与教学 91
话题一 中小学生的心理发展 91
话题二心理发展与教学准备 99
话题三心理发展与教学实施 106
主题六个别差异与教学 113
话题一 中小学生的个别差异 113
话题二个别差异与教学准备 118
话题三个别差异与教学实施 124
主题七 学习动机与教学 129
话题一 中小学生的学习动机 129
话题二学习动机与教学准备 138
话题三学习动机与教学促进 145
主题八学习策略与教学 153
话题一 中小学生的学习策略 153
话题二学习策略与教学方法 162
话题三学习策略与教学指导 169
主题九学习迁移与教学 177
话题一 中小学生的学习迁移 177
话题二学习迁移与学习结果 183
话题三学习迁移与教学促进 189
主题十认知学习与教学 196
话题一中小学生的认知学习 196
话题二认知学习与教学目标 203
话题三认知学习与教学过程 210
话题四认知学习与教学评价 217
主题十一情感学习与教学 225
话题一 中小学生的情感学习 225
话题二情感学习与教学目标 230
话题三情感学习与教学过程 235
话题四情感学习与教学评价 240
主题十二技能学习与教学 247
话题一 中小学生的技能学习 247
话题二技能学习与教学目标 253
话题三技能学习与教学过程 259
话题四技能学习与教学评价 267