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- 作 者:(美)理查德·勒纳(RichardM.Lerner),(美)劳伦斯·斯坦伯格(LaurenceSteinberg)主编;张文新等译
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:7303193431
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第12章 学校、学习动机和阶段—环境拟合&杰奎琳·S.埃克尔斯、罗伯特·W.罗泽 659
第13章 青少年的性&莉萨·M.戴蒙德、奇·C.萨文-威廉斯 701
第14章 积极青少年发展&杰奎琳·V.勒纳、伊尔琳·费尔普斯、尤利卡·福曼、埃德蒙·P.鲍尔斯 763
参考文献 811
第3部分 健康发展的挑战 931
第15章 青少年期的危险与心理韧性过程&布鲁斯·E.坎帕斯、克里斯滕·L.里斯伦德 931
第16章 发展缺陷的青少年及其家庭&彭尼·豪斯克—拉姆、马蒂·温嘉顿·克劳斯、乔安妮·克什 969
第17章 青少年与成年早期健康——从基本健康状况到临床干预&伊丽莎白·M.奥泽、查尔斯·E.欧文 1009
第18章 青少年期内化问题&朱莉娅·A.格雷伯、丽莎·M.桑塔格 1039
第19章 品行障碍、攻击与行为不良&戴维·P.法林顿 1097
第20章 青少年物质使用&劳里·蔡森、安德·哈松、艾里斯·贝尔特伦 1155
参考文献 1209