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- 作 者：杨晶晶，宋霞主编；郭晶晶，刘萍，汤堃，吴蕾，王欣副主编
- 出 版 社：沈阳：辽宁大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787561073070
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第一章 教育心理学概述 1
第一节 教育心理学的概念及作用 1
第二节 教育心理学的发展概况与趋势 8
第三节 教育心理学研究的基本原则与方法 16
第二章 教师心理 24
第一节 教师心理概述 24
第二节 教师专业发展 39
第三节 教师职业发展 69
第三章 学生心理 79
第一节 心理发展概述 79
第二节 大学生的认知发展 87
第三节 大学生的情感和个性发展 100
第四节 大学生的个体特征 111
第四章 教学心理 122
第一节 教学心理概述 122
第二节 教学设计 125
第三节 课堂管理 143
第四节 教学评价 156
第五章 学习心理 165
第一节 学习与学习因素 165
第二节 学习心理学概述 175
第三节 知识的学习 181
第四节 技能的学习 189
第五节 学习策略 196
第六章 品德的形成 206
第一节 道德发展的理论 206
第二节 品德的形成与培养 218
第三节 学生不良行为的矫正 235
参考文献 249