- 作 者：林玉萍，王东芳主编
- 出 版 社：北京：中国农业出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787109212930
- 标注页数：147 页
- PDF页数：157 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源157 ≥147页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 一日过渡 点“时”成金——过渡环节的教育价值及组织要点 1
为什么要重视过渡环节 3
过渡环节的误区 6
怎样理解过渡环节 7
一日生活中过渡环节的组织 8
第二章 一线联通 点点落实——过渡环节的设计原则 11
围绕幼儿 精心设计 13
立足环节 巧择内容 16
自然过渡 精心教育 18
第三章 一日朝夕 淡淡花开——晨间入园、晚间离园过渡环节 19
来园过渡环节——个别关注与集体教育的结合 21
离园过渡环节——寻求幼儿自信及家长高期待的平衡点 21
发现探究类活动 22
回忆交流类活动 26
才艺展示类活动 38
服务性活动 41
播报类活动 44
交谈活动 50
第四章 饭香悠悠 舒缓安静——三餐两点前、后过渡环节 59
餐前过渡环节 61
安静的桌面游戏 62
阅读活动 68
食谱播报 81
餐后过渡环节 82
午点后过渡环节 83
语言游戏 84
欣赏活动 88
诗歌诵读 92
英语游戏 93
第五章 化整为零 快乐连接——集体教学活动后过渡环节 99
集体教学后过渡环节 101
延伸类活动 102
桌面玩具类活动 108
交流类活动 117
第六章 小环节 大智慧——教师在过渡环节中的角色定位 123
教师如何做幼儿过渡环节背后保障的支持者 125
教师如何做幼儿过渡环节教育发展的引领者 127
教师如何做幼儿过渡环节教育发展的伙伴 135
教师需要注意的几个问题 140
参考文献 147