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- 作 者：江英，赵科，王龙编
- 出 版 社：乌鲁木齐：新疆青少年出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7537131600
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学习认知篇 1
“三人行，必有我师焉”——学习的概念 1
环环相扣说学习——学习的过程 8
“跳出三界外”的诀窍——学习活动的五步曲 13
最有价值的知识——学习方法的奥妙 20
学习动机篇 36
动机——学习成功的内驱力 36
“铃响了，我坐在座位上”——上课·学习 44
好记性不如短笔头——记笔记与学习 49
排除干扰——注意学习 79
求知的动力——需要与学习 85
“立正！请接受我的检阅”——做作业与自学 138
“学而时习之，不亦乐乎”——复习与自学 147
学习评价篇 159
我并不差——学习过程的自我评价 159
我原来这么棒——学习成绩的自我调整 164
方法新理念——TPO学习管理方法 177
可别小看一座位————TPO学习环境管理 182
利用社会提供的条件——学习情况管理 188
你也可以很优秀——学习方法举例 193