- 作 者：严玲著
- 出 版 社：北京：中国传媒大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787565702884
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第一章ESP研究历史回顾 1
第一节ESP的故事 1
第二节 国外ESP研究发展概述 3
第三节 国内ESP研究发展概述 10
第四节ESP在ELT中的定位及分类 20
第五节ESP的定义 25
第二章ESP课程设计 36
第一节 课程及课程研究历史 36
第二节 课程设计原理 42
第三节ESP课程设计理论 49
第四节 框架式课程设计实践 60
第五节 国内大学英语教学体系中的ESP课程设计 64
第三章ESP需求分析 77
第一节 需求分析概念 77
第二节 需求分析分类 82
第三节 需求分析操作 84
第四节 需求分析内容要素 103
第四章ESP教学大纲 108
第一节 教学大纲概念、作用和分类 108
第二节 教学大纲要素 116
第三节 教学大纲语言内容的组织形式 123
第四节 教学大纲的设计程序 134
第五章ESP教材设计及使用 144
第一节 教材的概念 144
第二节 教材评价 150
第三节 教材编写 158
第四节 多媒体课件设计 173
第六章ESP教学法 182
第一节 教学法的发展回顾 182
第二节 任务型教学法 191
第三节 体裁教学法 205
第七章ESP评估 219
第一节 对学生的评估 220
第二节 对课程的评估 235
第三节 评估中的几个关键问题 248
第八章ESP教师 257
第一节 教师概念 257
第二节 教师素质 264
第三节 教师知识结构 272
第四节 教师面临的问题 281
第五节 教师专业化自主发展 285
参考文献 295
后记 311