- 作 者：龚春燕主编；张可，胡方，王朋副主编；王朋，王媛，冯友余，孙雪，张可，孟飞，胡方，龚春燕编委
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7504172563
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第一章 中小学特色学校建设的意义 1
第一节 特色学校建设是教育改革的需要 2
第二节 特色学校建设是时代发展的需要 10
第三节 特色学校建设是提升内涵的需要 11
第二章 中小学特色学校建设的概念 15
第一节 特色学校的内涵界定 16
第二节 学校特色和特色项目 32
第三章 中小学特色学校建设的方案 40
第一节 建设方案要求 41
第二节 建设方案样例 62
第四章 中小学特色学校建设的方法 74
第一节 历史研究法 75
第二节 文献分析法 80
第三节 行动研究法 87
第四节 经验总结法 98
第五节 环境分析法 108
第五章 中小学特色学校建设的途径 114
第一节 分析学校校史 115
第二节 分析学校德育 125
第三节 分析学校体育 133
第四节 分析学校课程 139
第五节 分析学校课堂 147
第六节 分析学校科技 161
第七节 分析学校艺术 171
第八节 分析学校管理 175
第六章 中小学特色学校建设的元素 184
第一节 学校文化 185
第二节 办学理念 190
第三节 学校校训 197
第四节 学校三风 206
第五节 学校校赋 214
第六节 学校校歌 216
第七节 学校校徽 227
第八节 校园环境 232
第七章 中小学特色学校建设的评估 243
第一节 中小学特色学校评估原则 244
第二节 中小学特色学校评估标准 250
第三节 中小学特色学校评估模式 257
附录 好学校，每所皆可能——重庆市特色学校建设扫描 263
参考文献 306
后记 311