- 作 者：刘尔思编著
- 出 版 社：昆明：云南大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7548204442
- 标注页数：335 页
- PDF页数：346 页
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第一章 绪论第一节 体验及体验学习 3
第二节 大学生为什么要开展体验学习 10
第三节 体验学习的方法 18
第四节 体验学习的内容及体验教学安排 28
第二章 体验式学习与中国高等教育第一节 体验式学习的类型及特点 40
第二节 体验式学习在中国的开展 43
第三节 中国大学生体验式学习的现状与特点 47
第三章 亲情体验第一节 亲情及亲情体验 62
第二节 亲情体验的目的及意义 63
第三节 亲情体验与训练 70
第四节 案例分析 83
第四章 爱心体验第一节 爱心及爱心体验 90
第二节 爱心体验的目的及意义 91
第三节 爱心体验与训练 97
第四节 案例分析 104
第五章 团队体验第一节 团队及团队体验 112
第二节 团队体验的目的及意义 118
第三节 团队体验的组织实施 124
第四节 案例分析 139
第六章 环境体验第一节 环境与环境体验 148
第二节 环境体验的目的及意义 152
第三节 环境体验与训练 157
第四节 案例分析 166
第七章 跨文化体验第一节 文化及跨文化体验 174
第二节 跨文化体验的目的和意义 181
第三节 跨文化体验与训练 185
第四节 案例分析 198
第八章 职业体验第一节 职业体验的目的和意义 209
第二节 职业体验的内容和方法 216
第三节 职业体验的组织和实施 220
第四节 案例分析 225
第五节 体验与训练 230
第九章 教育体验第一节 教育体验的含义及内容 248
第二节 教育体验的目的和意义 251
第三节 教育体验的阶段和方法 257
第四节 终身教育对生涯发展的意义和学会学习的方法 259
第五节 案例分析 270
第十章 专题体验第一节 专题及专题体验 282
第二节 专题体验的目的及意义 283
第三节 专题体验与训练 286
第四节 案例分析 294
第十一章 影响体验学习效果的因素第一节 体验项目设计 307
第二节 体验的组织和管理 312
第三节 体验激励 316
第四节 基地建设 321
第五节 经费筹措 326
第六节 安全控制 328