- 作 者：郑克俭著
- 出 版 社：沈阳：辽宁少年儿童出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787531534945
- 标注页数：200 页
- PDF页数：208 页
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基础篇 3
谈错别字的产生及纠正 3
普通话朗读中的变调和音变 8
教学语言艺术和组织教学艺术 13
谈谈学习方法 21
谈素质教育 27
教育篇 37
对孩子的教育要从小抓起 37
怎样才能把孩子培养教育好 41
要正确对待孩子的缺点错误 44
怎样对学生进行思想道德教育 48
如何做好班主任工作 67
教学篇 75
和语文教师谈备课 75
谈课堂提问 77
要重视教学中的情感作用 81
怎样“说课” 83
新课程和课堂教学改革 92
谈朗读在语文教学中的作用 117
科研篇 121
减轻学生过重的课业负担，让他们健康、活泼地成长 121
教师也能搞好教科研 127
教科研和教研论文的写作 130
教科研实验课题的选择和实验方案、实验报告的写法 143
教科研实验方案、实验报告写法举例 148
娄家店乡教育经济一体化整体改革实验方案 148
探索弱智儿童教育规律，办好山区弱智儿童班 156
短文选 165
实施素质教育，提高民族素质 165
全体全面主动——素质教育的三大特点 167
学校德育工作应该注意什么 169
家长要注意自身的教育作用 171
不要按自己的设想去塑造孩子 172
实施素质教育要提高教师素质 174
浅谈教师的自身修养 176
教师既管教又要管学 178
课堂也应打假 179
怎样听课、评课 180
知识·能力·智力 182
教学大纲与课程标准 183
要注重学生创新精神的培养 184
课堂教学气氛应是和谐、活跃的 186
怎样写教案 188
谈谈板书设计 190
作文材料从哪里来 192
作文教学要教学生表达真情实感 193
编造，学生作文的误区 195
怎样指导学生写片段 197
学生应坚持写日记 199
后记 200