
- 作 者:窦尔翔著
- 出 版 社:北京:中国金融出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787504984654
- 标注页数:345 页
- PDF页数:356 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源356 ≥345页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
基于教育需求方的教育金融制度研究——一个初步框架 1
债权类教育金融制度效率研究 13
分成制教育金融制度模拟实证研究——以分成租佃制为借鉴 31
分成制教育金融制度具有战略意义 51
教育筹资机制:结构、效应与趋势 56
分成制教育金融中的激励机制——基于委托—代理关系的分析 69
健全教育筹资机制:转移支付类资金与交易类资金的融合 89
分成制教育金融合约:设计与风险防范 101
博士后金融的三种创新形态 118
教育信贷资产证券化:债性契约和股性契约的融合 124
教育信用卡的构建方法、盈利模式与流程设计 140
待积累型人力资本估值方法——基于分成制教育金融合约中供资方的视角 149
风险背景下教育金融投融资决策机制的模拟实证 171
基于债性合约与分成制合约的教育金融产品设计 186
教育金融抑制理论的实证研究 203
分成制教育金融合约的定价操作 214
个人财务报表:功用与设计 231
高等教育财务特征及其融资模式 249
分成制教育金融“促进人”主体的构建——基于博弈论“通讯人”模型的启发 260
分成制教育金融投资基金:机制及效应 274
分成制教育金融制度征信体系:内涵与构建 285
教育金融契约中政府与其他利益相关者的合作——理论基础与组合模式 299
家庭资产运营、人力资本积累与收入分配差距 314
人才培养效率提升的机理——基于分成制教育金融机制的分工与整合效应 328
新农村建设中的教育制度 342