科学课与建构主义

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第一部分如何组织学生科学教学 1

第一章　小学科学引言　 2

第二章　学生学习科学的过程　 8

第三章　通过建构主义探究方法教授科学　 23

第四章　使用全景科学教学教授小学科学　 39

第五章　为全景科学教学（FSSI）系统中的教学和评价学生的进步作计划　 51

第六章　用于小学科学课堂的技术和材料　 67

第七章　科学与其他学科的结合　 82

第八章　个性化科学教育与特殊学生的科学教育　 95

第九章　教授学生解决科学、技术和社会问题　 114

第二部分小学科学的学习单元实例 131

A部分　研究生物　 132

第十章　研究植物　 133

第十一章　研究动物　 148

第十二章　研究生态关系 161

第十三章　研究人体　 176

B部分　研究物理学　 194

第十四章　原子和分子：物质的结构单元 195

第十五章　热与物质　 206

第十六章　光　 218

第十七章　磁　 230

第十八章　声音　 243

第十九章　使用能量工作：简单机械　 252