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- 作 者：（美）威廉·艾斯勒，玛丽·艾斯勒著
- 出 版 社：长春：长春出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787806644849
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第一部分 如何组织学生科学教学 1
第一章 小学科学引言 2
第二章 学生学习科学的过程 8
第三章 通过建构主义探究方法教授科学 23
第四章 使用全景科学教学教授小学科学 39
第五章 为全景科学教学（FSSI）系统中的教学和评价学生的进步作计划 51
第六章 用于小学科学课堂的技术和材料 67
第七章 科学与其他学科的结合 82
第八章 个性化科学教育与特殊学生的科学教育 95
第九章 教授学生解决科学、技术和社会问题 114
第二部分 小学科学的学习单元实例 131
A部分 研究生物 132
第十章 研究植物 133
第十一章 研究动物 148
第十二章 研究生态关系 161
第十三章 研究人体 176
B部分 研究物理学 194
第十四章 原子和分子：物质的结构单元 195
第十五章 热与物质 206
第十六章 光 218
第十七章 磁 230
第十八章 声音 243
第十九章 使用能量工作：简单机械 252