- 作 者：陈玉祥主编；郭耿玉，曹如军副主编
- 出 版 社：南京：南京大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787305165207
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第一章 教师职业道德概述 1
第一节 教师职业道德概述 1
第二节 教师职业道德养成的途径与方法 10
第三节 教师职业道德建设中的问题与对策 13
拓展阅读：新《中小学教师职业道德规范》介绍 18
第二章 教师职业道德的基本要求 25
第一节 爱国守法——师德修养的基础 26
第二节 爱岗敬业——师德修养的出发点 38
拓展阅读：做教师的三个层次 52
第三章 教师职业道德的本质要求 54
第一节 关爱学生——师德修养的灵魂 55
第二节 教书育人——师德修养的核心 65
拓展阅读：美国教师宣誓誓词 73
教师公正面面观 73
魏书生的教育人生 75
第四章 教师职业道德的内在要求 78
第一节 为人师表——师德修养的关键所在 78
第二节 终身学习——师德修养的时代要求 84
拓展阅读：名人论教师的身教 92
终身教育的特点 93
第五章 教师职业道德的行为要求 98
第一节 教师仪表修养 98
第二节 教师语言修养 105
第三节 教师举止与风度修养 116
实践活动：教师风采展示 123
第六章 教师职业道德的情意要求 126
第一节 教师心理健康对学生成长的意义 126
第二节 教师心理健康的构成 131
第三节 积极心理的自我养成 141
阳光心理展示：一幅漫画的启示 146
第七章 教师职业道德的能力要求 149
第一节 教师道德的自律能力 149
第二节 教师职业道德的爱的能力 156
第三节 教师道德的认识能力 168
第八章 《中小学班主任工作条例》解读 183
第一节 《中小学班主任工作条例》具体内容 183
第二节 《中小学班主任工作规定》解读 185
教师职业道德试题及答案 192
教育部有关师德方面的文件 197
课外阅读推荐 201
参考文献 203