- 作 者：姜兆萍著
- 出 版 社：北京：人民出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787010104874
- 标注页数：212 页
- PDF页数：221 页
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第一章 非言语学习困难综合征概述 1
第一节 非言语学习困难综合征的概念 2
第二节 非言语学习困难综合征的发展模式 6
第三节 非言语学习困难综合征的神经生理基础 23
第二章 非言语学习困难的研究进展 34
第一节 认知研究进展 34
第二节 心理社会研究进展 44
第三章 非言语学习困难儿童空间关系推理研究设计 50
第一节 空间关系推理研究进展 50
第二节 非言语学习困难儿童空间关系推理研究设计 57
第四章 非言语学习困难儿童空间关系推理特点研究 70
第一节 非言语学习困难儿童空间关系推理特点 70
第二节 非言语学习困难儿童空间关系推理策略研究 77
第五章 非言语学习困难儿童空间关系推理影响机制 91
第一节 非言语学习困难儿童工作记忆的特点研究 91
第二节 非言语学习困难儿童空间关系推理与工作记忆的关系研究 102
第三节 非言语学习困难儿童空间关系推理研究结论 117
第六章 非言语学习困难的诊断和筛查 122
第一节 诊断筛查标准 122
第二节 诊断筛查工具 146
第七章 非言语学习困难的干预 161
第一节 非言语学习困难干预的基本原则 161
第二节 非言语学习困难的干预方法和程序 163
结语 181
附录1推理题目示例 184
附录2指导语 188
附录3视觉和空间工作记忆实验材料 193
附录4推理策略类型、特征及示例 194
参考文献 196
后记 211