
- 作 者:孟献华著
- 出 版 社:北京:科学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787030467720
- 标注页数:190 页
- PDF页数:196 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源196 ≥190页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 化学史教学研究导论 1
第一节 学科史与学科教学 1
第二节 科学史与科学教育的基本概念 5
第三节 本书研究内容与方法 9
第二章 从科学史到化学史教学 13
第一节 科学史教育的演变历程 13
第二节 国内外化学史教学相关研究 27
第三章 化学史的解读与教学 42
第一节 教师对化学史教学认识的调查 42
第二节 源自专家型教师的个案分析 50
第四章 化学史教学的理论基础 62
第一节 科学哲学对科学的思考 62
第二节 科学哲学认识论 70
第三节 认识发展心理学的研究 80
第五章 化学史教学的理念 96
第一节 科学问题解决与科学方法 96
第二节 科学争议与科学本质 107
第三节 化学史的人文价值 126
第六章 化学史教学的实践研究 139
第一节 化学史教学的理论结构 139
第二节 化学史教学原则 148
第三节 质量守恒定律的教学——历史发生与学生认识 154
第四节 有机化学合成——科学发展与社会的作用 163
第五节 从苯的结构和性质开始 174
第六节 对教学案例的分析 182
第七章 结语 186
第一节 作为结论 186
第二节 未来的展望 188
后记 190