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班主任的表扬技巧
  • 作 者:纪微主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:7560265499
  • 标注页数:247 页
  • PDF页数:255 页
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技巧一 客观表扬特长生 1

技巧二 设立学习目标、激励学生 13

技巧三“逼迫”胆怯学生 22

技巧四 表扬是教育的第一信条 33

技巧五 帮助学生重拾信心 47

技巧六 时刻相信低智商学生 56

技巧七 多给调皮学生一些机会 65

技巧八 用爱鼓励学生 73

技巧九 等待撒谎学生自我悔过 80

技巧十 给学困生创造受表扬的机会 90

技巧十一 多表扬自卑学生 101

技巧十二 学生成长需要信心 110

技巧十三 借助兴趣培养学生恒心 117

技巧十四 让学生尝到成功滋味 127

技巧十五 顺着学生心理“走” 136

技巧十六 在细节上表扬学生 145

技巧十七 转移学生注意力 158

技巧十八 淡化学生懒惰之心 170

技巧十九 正确认识班干部 180

技巧二十 在情感上激励学生 187

技巧二十一 关爱留守学生 211

技巧二十二 感化“网虫”学生 223

技巧二十三 用目标激励学生 233

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