- 作 者：朱弋红主编
- 出 版 社：北京：人民邮电出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787115382627
- 标注页数：243 页
- PDF页数：252 页
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第一编 儿童文学的基本理论 2
第一章 儿童文学的概念与特点 2
第一节 儿童文学的概念 2
第二节 儿童文学的特点 5
第二章 儿童文学的主题和题材 11
第一节 儿童文学的主题 11
第二节 儿童文学的题材 19
第三章 儿童文学的价值和功能 25
第一节 儿童文学的价值 25
第二节 儿童文学的功能 26
第二编 儿童文学的产生和发展 34
第一章 中国儿童文学的产生和发展 34
第一节 中国史前儿童文学 34
第二节 中国近现代儿童文学 37
第三节 中国当代儿童文学 42
第二章 外国儿童文学的产生和发展 47
第一节 18世纪以前的外国儿童文学 47
第二节 18世纪的外国儿童文学 50
第三节 19世纪的外国儿童文学 52
第四节 20世纪的外国儿童文学 55
第三篇 儿童文学的分类与读写指导 60
第一章 儿歌 儿童诗 60
第一节 儿歌 60
第二节 儿童诗 73
第二章 童话 寓言 85
第一节 童话 85
第二节 寓言 102
第三章 儿童故事 儿童小说 112
第一节 儿童故事 112
第二节 儿童小说 120
第三节 相关链接 130
第四章 儿童散文 儿童报告文学 134
第一节 儿童散文 134
第二节 儿童报告文学 142
第三节 相关链接 152
第五章 儿童戏剧文学 儿童影视文学 155
第一节 儿童戏剧文学 155
第二节 儿童影视文学 161
第三节 儿童戏剧、儿童影视文学作品导读 165
第四节 相关链接 168
第六章 儿童科学文艺 172
第一节 儿童科学文艺的概念和特征 172
第二节 儿童科学文艺的发展和种类 174
第三节 儿童科学文艺在儿童文学中的地位与作用 181
第四节 儿童科学文艺作品导读与创编指导 182
第五节 拓展与阅读 185
第七章 图画书 191
第一节 图画书的概念和特征 191
第二节 图画书的发展和种类 196
第三节 图画书在儿童文学中的地位与作用 199
第四节 图画书作品导读与创编指导 202
第五节 拓展与阅读 205
第四编 儿童文学作品在教学中的运用 211
第一章 儿童文学在学前教育中的运用 211
第一节 学前教育阶段儿童文学选材特点 211
第二节 学前教育阶段儿童文学解读方法 219
第三节 学前教育阶段儿童文学案例分析 221
第二章 儿童文学在小学教育中的运用 228
第一节 小学教育阶段儿童文学选材特点 228
第二节 小学教育阶段儿童文学解读方法 231
第三节 小学教育阶段儿童文学案例分析 232
参考文献 243