十年做中学为了说明什么以科学研究为基础的教学改革之路

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“做中学”科学教育改革实验由此起步 1

“做中学”科学教育实验项目方案 8

探究式科学教育教学指导 14

中法“做中学”科学教育四年合作的回顾 88

幼儿园和小学探究式科学教育实验项目“做中学”内容标准（试用本） 92

心智、脑和教育 118

科学教育和创新型工程技术人才的培养——创新型工程科技人才培养研究第十分课题之专题五 142

科学研究为早期儿童发展的决策提供支持 163

“做中学”科学教育七年探索的启示 173

全日制义务教育小学科学课程标准（送审稿） 181

科学课程要围绕重要的科学概念和模型组织教学 229

小学科学课要以探究式学习为主要的学习方式 247

于“静寂”中升起——在第七届中国杭州国际教育创新大会暨第十三届亚太区教育革新为发展服务计划会议上的主题报告 262

神经教育学对探究式科学教育的促进 269

中国科学教育改革实验的设计、实施和展望 292

附录：“做中学”科学教育改革相关书籍 297

后记 299

十年做中学为了说明什么 以科学研究为基础的教学改革之路