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- 作 者：萧枫主编
- 出 版 社：沈阳：辽海出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7545111507
- 标注页数：223 页
- PDF页数：231 页
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课堂教学对话与沟通 1
教师教学艺术形成的要素 16
教师教学艺术形成的阶段 19
教师教学艺术形成的方法 21
教师教学艺术形成的进程 24
营造和谐的师生关系 31
让学生感受被爱的温暖 36
为学生茁壮成长提供养分 39
学生学习活动的特点 43
培养学生良好的学习习惯 46
增强学生的能力 50
在教学中如何正确使用板书 71
教师须注意的仪表行为风度 73
教师树立威信的几种错误做法 110
教师需要了解的国外教育经验 112
教学模式的发展趋势 133
各种教学模式综述 136
教学方法的选择 152
科学评价教学方法 156
教学中最常运用的方法 158
教是为了不教 178
优化教学方法 180
教学媒体的组合运用 185
使用教学媒体，优化教学效果 189
恰当地选择教学媒体 192
确定教学媒体的最佳展示时机 200
创设课堂教学情境的策略 203
课堂情景要讲究随机应变 207
注重情景创设的生活性 210
围绕问题展开教学 212
制造悬念，创设质疑情境 216
情境创设要有助于学生自主探究、合作交流 218
创设故事情景，调动学习积极性 220