- 作 者：杨现民，田雪松编著
- 出 版 社：北京：电子工业出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787121291399
- 标注页数：293 页
- PDF页数：302 页
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第1章 教育大数据的战略定位 3
01全球大数据相关政策梳理 3
02大数据助力破解六大教育难题 16
03确立教育大数据的战略定位 23
第2章 教育大数据的基础认知 29
01教育大数据的内涵解读 29
02教育大数据的体量估算 33
03教育大数据的热点聚焦 42
04教育大数据的技术框架 48
第3章 教育大数据的采集技术 59
01教育大数据的来源与分类 59
02教育大数据的结构模型 64
03教育大数据的采集技术 67
04教育大数据采集中的注意事项 81
第4章 教育大数据的分析框架 87
01分析框架与情境 87
02分析方法与工具 89
03典型分析模型 105
第5章 教育大数据的应用案例 139
01教育大数据驱动教育政策科学化 139
02教育大数据驱动教育评价体系重构 147
03教育大数据推动区域教育均衡发展 157
04教育大数据助推学校教育质量提升 166
05教育大数据促进师生个性化发展 178
第6章 教育大数据的管理机制 195
01不同层面教育数据网络的构建 195
02教育大数据管理难题与解决思路 204
03区域教育大数据的发展规划 217
第7章 教育大数据的产业发展 223
01教育大数据的产业基础与生态圈 223
02基础教育大数据产业现状与问题 227
03基础教育大数据产业发展趋势 245
第8章 结论、建议与趋势 251
01结论 251
02建议 253
03趋势 256
附录A 中国教育大数据重要事件（2015） 259
附录B 中国教育大数据相关研究机构 262
附录C 教育大数据专家观点 268
附录D 教育大数据专业工具 276
参考文献 284