中小学教师之师生互动风格的影响因素研究

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1 绪论 1

1.1 问题的提出 1

1.2 研究的意义 2

1.3 研究目的及内容 3

2 文献综述 4

2.1 教师之师生互动风格 4

2.2 成人依恋 11

3 理论构想与研究设计 18

3.1 教师成人依恋、师生关系预期与师生互动风格的关系 18

3.2 研究设计 27

4 工具和测量 31

4.1 问卷的编制 31

4.2 正式施测及测量工具的检验 36

5 结果分析 45

5.1 教师成人依恋、关系预期和互动风格相互关系的路径分析 45

5.2 教师互动风格分组比较 53

6 讨论 58

6.1 测量工具的可靠性和有效性问题 58

6.2 教师之成人依恋、师生关系预期与师生互动风格的关系 62

6.3 关于人口统计变量对师生互动风格的影响 69

7 结论和建议 74

7.1 主要结论 74

7.2 研究的局限和进一步研究的建议 76

参考文献 79

附录 87

附录1 访谈提纲 87

附录2 开放式问卷 87

附录3 《我的学生》预测问卷 89

附录4 正式施测问卷（教师用自评量表） 91

附录5 正式施测问卷（学生用量表） 94