- 作 者：杨美芳著
- 出 版 社：武汉：湖北人民出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787216086240
- 标注页数：237 页
- PDF页数：245 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源245 ≥237页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 说课的含义、特点和价值 1
一、说课的含义 1
二、说课的特点 6
三、说课的价值 9
第二章 小学语文课程的主要特点 13
一、基础性 13
二、工具性 18
三、人文性 21
四、实践性 23
五、综合性 26
第三章 小学语文说课的理论依据 27
一、教育理念 27
二、教育教学理论 34
三、教育教学名家经典 48
四、语文教育改革思想 57
附：教育教学名家名言选录 69
第四章 小学语文说课的准备工作 84
一、明确说课目的 84
二、研究说课内容 85
三、提高语言修养 87
四、增强创新意识 89
五、撰写说课文稿 90
第五章 小学语文说课的基本内容 100
一、说教材分析 100
二、说学情分析 105
三、说教学目标 107
四、说重点难点 112
五、说教学方法 117
六、说教学过程 135
七、说作业设计 148
八、说板书设计 150
九、说教学反思 157
十、说课堂评价 162
第六章 小学语文说课的评价体系 167
一、小学语文说课评价的意义 167
二、小学语文说课评价的原则 168
三、小学语文说课评价的内容 170
四、小学语文说课评价的方法 173
第七章 小学语文说课的注意事项 182
一、说课与其他教学活动的关系 182
二、小学语文说课的常见类型 197
三、小学语文说课的常用模式 212
主要参考文献 236