- 作 者：范汝梅著
- 出 版 社：北京：中国发展出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787802349698
- 标注页数：208 页
- PDF页数：223 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源223 ≥208页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
成长篇 追寻教育梦想 3
第1节 结缘——当爱好与职业相遇 3
一、普师班里的“音乐苗子” 4
二、东师附小：人生第一个平台 6
三、因为热爱，所以坚持 7
第2节 机遇——沿着梦想“拾级而上” 16
一、在“教学评优”中崭露头角 18
二、备赛北京市音乐学科教学大赛 20
三、进入新课改教材编写组 22
四、从“课堂教学”到“教学管理”的转身 25
第3节 圆梦——圆人之梦亦圆己梦 36
一、先进的理念为梦想指引方向 36
二、和谐的团队为梦想提供助力 40
三、领导的支持让梦想插上翅膀 43
理念篇 回归音乐本体 47
第1节 审美：音乐教育的核心 47
一、音乐本体视野下的审美教育 48
二、多元文化情境中的审美教育 54
三、提高学生的想象力和感悟力 62
四、多种手段促进学生审美体验 65
第2节 兴趣：走进音乐的动力 69
一、自主学习，体验成功 70
二、修炼内功，情感交融 72
三、尊重差异，关注需求 75
四、遵循规律，摈弃功利 79
第3节 “双基”：课堂教学的根本 82
一、钟摆现象：课程改革的两极 83
二、课堂教学：落实“双基”主阵地 86
三、教学创新：“双基”教学显智慧 89
四、隐性课程：社团文化展魅力 97
第4节 育人：音乐教育的旨归 101
一、以乐怡情，奠基一生 102
二、以美启智，全面发展 105
三、润物无声，育人无痕 109
四、尊重差异，和谐育人 119
实践篇 营造快乐课堂 126
课例1 我家门前有条河 126
一、背景介绍 126
二、教学设计 126
三、教学反思 129
课例2 彼得与狼 130
一、背景介绍 130
二、教学设计 131
三、教学反思 136
课例3 小老鼠上灯台 137
一、教学背景 137
二、教学设计 139
三、教学反思 143
课例4 单簧管波尔卡 149
一、教学背景 149
二、教学设计 149
三、教学反思 154
课例5 声音编织的故事 155
一、教学背景 155
二、课件设计 156
三、教学设计 156
四、教学反思 163
课例6 京剧的行当 166
一、教学背景 166
二、教学过程 167
三、教学反思 171
管理篇 激发团队智慧 179
第1节 做好“领航雁” 179
一、方向引领：“想在前面” 181
二、行为示范：“干在前面” 183
三、业务表率：“走在前面” 185
第2节 做好“黏合剂” 190
一、分工明确，优势互补 190
二、容人短处，用人所长 193
三、真诚尊重，以情暖人 195
第3节 做好“吹鼓手” 198
一、用赞美激励教师 198
二、用信念感染教师 201
后记 206