- 作 者：朱俊杰著
- 出 版 社：长沙：湖南教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787535553744
- 标注页数：871 页
- PDF页数：881 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源881 ≥871页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 国家普及义务教育的宏观背景 1
一、国外普及义务教育综述 1
二、中国普及义务教育概述 12
第二章 湖南义务教育的实施过程 20
一、湖南普及义务教育的规划 21
二、湖南普及义务教育的历程 39
三、普及义务教育目标、原则和步骤 140
四、湖南普及义务教育的主要成果和经验 143
五、湖南普及义务教育存在的主要问题 156
第三章 湖南义务教育阶段学生辍学问题 164
一、学生辍学基本情况 165
二、学生辍学主要原因分析 168
三、控流保生的基本途径 176
四、控流保生的具体措施 179
五、控流保生的个案研究 191
第四章 湖南义务教育阶段学校调整布局 209
一、义务教育学校调整布局的回顾 212
二、义务教育学校的调整布局规划 216
三、义务教育学校调整布局的基本原则 224
四、义务教育学校调整布局的实施 238
五、义务教育学校调整布局的重点 243
六、义务教育学校调整布局的个案研究 251
第五章 湖南义务教育阶段师资队伍建设 282
一、“普九”时期师资队伍建设的主要成就 282
二、“十五”以来师资队伍建设的基本状况 299
三、“十五”以来师资队伍建设的政策与措施 319
四、“十一五”期间师资队伍建设的目标与规划 323
五、义务教育阶段师资队伍建设个案研究 336
第六章 基础教育课程改革 408
一、课程改革的背景与意义 409
二、课程改革的基本趋势和共同特点 424
三、基础教育课程改革的趋势 446
四、湖南基础教育课程改革的实践与策略 456
五、湖南基础教育课程改革个案研究 545
第七章 义务教育财政体制研究 556
一、义务教育财政体制的演变历程 556
二、税费改革后财政体制的基本特点 561
三、湖南税费改革后财政体制的实证分析 564
四、农村义务教育财政转移支付制度 587
五、农村义务教育经费保障机制改革 593
六、湖南农村义务教育财政体制个案研究 603
第八章 义务教育的法制建设 619
一、义务教育法制建设概述 619
二、湖南义务教育的执法检查 633
三、义务教育法制建设的成效 651
四、义务教育法制建设有待完善 672
五、湖南义务教育执法检查个案研究 675
第九章 义务教育督导评估 691
一、义务教育督导评估的含义、性质和任务 691
二、义务教育督导评估的特点、功能和作用 693
三、义务教育督导评估制度的历史沿革 697
四、湖南义务教育督导的回顾与展望 699
五、义务教育督导制度存在的问题及对策 744
六、湖南义务教育督导评估案例 749
附录附录一：中华人民共和国义务教育法 824
附录二：中华人民共和国主席令 中华人民共和国义务教育法 827
附录三：教育督导暂行条例 838
附录四：普及九年义务教育评估验收暂行办法（试行） 842
附录五：教育部关于印发《关于加强教育督导与评估工作的意见》的通知 847
附录六：国家教育督导团关于加强基础教育督导工作的意见 854
附录七：湖南省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的通知 860
附录八：湖南省人民政府办公厅转发省政府教育督导室 关于建立和完善基础教育督导评估制度意见的通知 865
附录九：湖南省教育督导规定 868