- 作 者：孔凡哲，梁红梅编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：7560298856
- 标注页数：189 页
- PDF页数：197 页
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第一章 课堂教学观察、诊断与评价的基本概念 1
提出问题 1
理论阐释 2
案例运用 5
互动对话 11
思考与活动 12
拓展延伸 13
第二章 课堂观察与诊断的作用与价值 14
提出问题 14
理论阐释 14
案例运用 20
互动对话 27
思考与活动 29
拓展延伸 33
第三章 课堂教学观察的基本理论 34
提出问题 34
理论阐释 34
案例运用 46
互动对话 49
思考与活动 49
拓展延伸 53
第四章 课堂教学诊断的基本理论 54
提出问题 54
理论阐释 54
案例运用 62
互动对话 72
思考与活动 75
拓展延伸 77
第五章 课堂教学评价的基本理论 78
提出问题 78
理论阐释 78
案例运用 94
互动对话 96
思考与活动 97
拓展延伸 98
第六章 课堂教学观察的组织与实施 99
提出问题 99
理论阐释 100
案例运用 107
互动对话 122
思考与活动 123
拓展延伸 124
第七章 课堂教学诊断的工具设计与实施技巧 125
提出问题 125
理论阐释 126
案例运用 137
互动对话 140
思考与活动 141
拓展延伸 143
第八章 课堂评价的实用策略与实施技巧 145
提出问题 145
理论阐释 145
案例运用 159
互动对话 161
思考与活动 162
拓展延伸 163
第九章 课堂观察、诊断与评价的技能与艺术 164
提出问题 164
理论阐释 164
案例运用 178
互动对话 186
思考与活动 188
拓展延伸 189