3-4岁儿童学习与发展教师指导手册下

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第一部分导言 1

一、编写的背景 1

二、编写的意义 2

三、编写的指导思想 4

四、编写的原则 5

第二部分目标篇 7

一、幼儿心理发展特点 7

二、小班幼儿关键经验 13

三、幼儿学习特点 15

四、小班幼儿发展目标 23

第三部分教育策略篇 29

一、一日生活 29

二、环境创设 34

三、活动组织形式与策略 36

四、家园共育 41

第四部分教育评估篇 43

一、幼儿教育评估理念和价值观 43

二、幼儿教育评估方式方法 46

三、幼儿教育评估中应该注意的主要问题 50

第五部分活动案例篇 54

我的家 54

主题一亲亲一家人 54

主题二生活用品多又多 121

主题三自己的事情自己做 159

主题四我懂事了 194

主题五我喜欢 228

主题六可爱的小动物 268

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