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成为富有创新能力的教师  以胜任新课程教学为目标的创新能力培训
  • 作 者:汪馥郁,杨建广主编
  • 出 版 社:广州:广东新世纪出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7540530170
  • 标注页数:322 页
  • PDF页数:350 页
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第一部分 围绕新课程改革提高创新能力 1

第一题 时代呼唤新课程改革 1

第二题 提高创新能力胜任新课程改革 18

第二部分 创新能力的基本训练 44

第一题 创新是民族进步的灵魂和国家兴旺的动力 44

第二题 创新思维是创新能力的核心 60

第三部分 开展探究性教学需要的创新能力 99

第一题 关注科学探究是新课程的关键环节 99

第二题 提高提出问题的能力 117

第三题 假说的形成和理论的建立 149

第四题 观察实验调查在科学探究中的作用 193

第五题 知识检验过程的复杂性 214

第六题 知识的拓展是科学探究的延伸 226

第四部分 开展研究性专题活动需要的创新能力 244

第一题 研究性专题在新课程标准中的地位 244

第二题 研究性专题活动的类型 255

第三题 研究性专题活动的运作程序 265

第五部分 开展科技创新设计和制作活动需要的创新能力 291

第一题 科技创新设计与制作是技术课程标准的核心 291

第二题 科技创新设计与制作的主要方法 309

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