- 作 者：杨书玲，吕璇，韩利亚编著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787504162519
- 标注页数：282 页
- PDF页数：294 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源294 ≥282页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一部分 试讲全景·概论篇 2
专题一面试概述 2
第一节 面试的概念和特点 2
一、面试的含义 3
二、面试的特点 3
三、面试的功能 4
第二节 面试的流程与形式 4
一、面试通知与面试公告 4
二、报到和抽签排序 5
三、抽题与准备 5
四、试讲和答辩 5
五、其他（技能测试等） 6
六、打分和成绩确认 6
第三节 面试的五大测评要素 7
一、仪表仪态 7
二、口头表达 7
三、心理素质 7
四、专业知识能力 7
五、职业理解 8
第四节 面试的基本礼仪 8
一、面试着装 8
二、面试姿态 9
三、面试礼仪 11
第五节 教师招聘面试的最新命题趋势 12
一、教师招聘考试政策及形势分析 12
二、教师招聘考试新特点 12
三、教师招聘考试面试命题趋势 12
专题二 试讲概述 14
第一节 试讲的概念 14
一、试讲的含义 14
二、试讲与说课的区别 15
第二节 试讲的形式 15
一、模拟课堂 15
二、真实试讲 16
第三节 试讲的基本特征及特殊性 16
一、试讲的基本特征 17
二、试讲的特殊性 17
第四节 试讲的基本环节 18
一、导入 18
二、新授 18
三、巩固练习 19
四、小结 20
五、作业 20
第二部分 试讲细节·基础篇 22
专题一 试讲的评测标准 22
第一节 试讲五大评价标准 22
一、教学目标 22
二、教学内容 23
三、教学过程 23
四、教学方法 24
五、教学素养 24
第二节 试讲的三大认识误区及五大常见错误 26
一、试讲三大认识误区 26
二、试讲五大常见错误 26
专题二 如何备课 28
第一节 新课程改革理念 28
一、课程改革的历程及存在的问题 29
二、我国新课程改革理念 30
三、新课改理念对于考生试讲的启示 31
第二节 如何备课 32
一、备课的概念 32
二、如何备课 33
专题三 课堂教学技能 36
第一节 导入技能 36
一、导入技能的含义 36
二、导入的原则 37
三、导入的方法 38
四、导入的程序 44
五、试讲导入高分技巧 45
第二节 提问技能 46
一、提问技能的含义 46
二、提问的作用 46
三、提问的分类 47
四、提问注意事项 50
五、试讲提问高分技巧 51
第三节 教学语言技能 52
一、教学语言技能的含义 53
二、教学语言技能的基本特征 53
三、教学语言的构成要素 54
四、课堂体态语艺术 55
第四节 讲授技能 57
一、讲授技能的含义 57
二、讲授技能的原则 58
三、讲授的基本形式 59
四、试讲讲授高分技巧 60
第五节 教学结课技能 62
一、结课技能的含义 62
二、结课的作用 62
三、结课的要求 62
四、结课的方法 63
五、试讲结课高分技巧 68
第六节 板书技能 69
一、三字一笔 69
二、板书概念及分类 72
三、板书设计的原则及功能 73
四、板书类型的实践运用 75
五、试讲板书高分技巧 77
第七节 其他教学技能 78
一、作业布置技能 78
二、课堂变化技能 80
专题四 教案设计 82
第一节 教案设计内容 82
一、教案设计概述 83
二、教案编写的原则 84
三、教案基本内容 85
四、教案设计的类型及编写的要点 86
第二节 教案设计评价标准 88
一、面试教案八大评分标准 89
二、教案编写高分技巧 90
第三节 讲课稿写作 91
一、讲课稿含义 91
二、试讲中讲课稿准备 91
第三部分 试讲准备·技巧篇 94
专题一试讲准备 94
一、心理准备 94
二、生理准备 95
三、物资准备 96
专题二 正确认识自我和考官 97
一、正确认识自己的心理与心理偏差 97
二、了解把握考官的心理和心理偏差 99
专题三 试讲的临场应变 101
一、说错知识点 101
二、板书时间过长 101
三、笔画笔顺错误 102
四、紧张忘词 102
五、看时间技巧 102
六、忘记板书 102
第四部分 试讲教案·案例篇 104
导言 104
语文学科教学案例 105
数学学科教学案例 114
英语学科教学案例 127
政治学科教学案例 140
历史学科教学案例 149
地理学科教学案例 157
物理学科教学案例 164
化学学科教学案例 171
生物学科教学案例 177
音乐学科教学案例 181
体育与健康学科教学案例 189
美术学科教学案例 195
信息技术学科教学案例 202
心理健康教育学科教学案例 211
第五部分 答辩 222
专题一 答辩概述 222
第一节 什么是答辩 222
一、答辩的含义 222
二、答辩测评要素 223
第二节 答辩的考情分析 224
一、答辩考查趋势 225
二、答辩分值比例 225
三、答辩时长及题目数量 225
第三节 答辩常见题型 226
专题二 答辩备考及技巧 227
第一节 答辩三步备考 227
第二节 答辩五大技巧 228
一、仪态 229
二、语言艺术 229
专题三 课堂追问常见题型及应答策略 233
一、语文 233
二、数学、物理、化学 234
三、历史、政治 235
四、地理、生物 236
五、音乐、体育、美术、信息技术 236
专题四 结构化面试常见题型及应答策略 238
第一节 自我认知类 238
一、样题 238
二、答题思路 239
三、真题详解 239
第二节 沟通协调类 242
一、样题 243
二、答题思路 243
三、真题详解 244
第三节 应急应变类（教育机智） 247
一、样题 248
二、答题思路 248
三、真题详解 248
第四节 计划组织类 250
一、样题 250
二、答题思路 251
三、真题详解 251
第五节 综合分析类 253
一、样题 253
二、答题思路 253
三、真题详解 254
第六节 教育理论知识 258
一、教师 258
二、学生 260
三、教学 262
第七节 学科专业知识 265
专题五 结构化面试热点及名言集锦 269
第一节 教育热点问题 269
一、高校自主招生 270
二、择校热 270
三、农民工子女教育问题 271
第二节 名言警句集锦 271
一、孔子 271
二、孟子 272
三、老子 272
四、荀子 273
五、韩愈 273
六、朱熹 273
七、蔡元培 274
八、张伯苓 274
九、陶行知 275
十、其他中外名家 275
附录 面试试讲高分经验备考 277