- 作 者：玲珑编著
- 出 版 社：沈阳：万卷出版公司
- 出版年份：2014
- ISBN：9787547025284
- 标注页数：216 页
- PDF页数：226 页
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前言 1
第一章 教学设计 2
一、教学设计基本概念 2
二、教学设计的意义 11
三、教学设计的准备工作 14
第二章 教学目标 24
一、教学目标基本概念 24
二、教学目标基本功能 30
三、教学目标设计要求 32
四、教学目标中存在的问题 33
五、教学目标表述 37
六、教学目标的编写 43
七、教学目标编写的方法 45
第三章 教学内容 52
一、教学内容基本概述 52
二、教学内容选择 54
三、教学内容组织 58
四、学习和知识概述 64
五、教学方法 71
六、教学方法的选择标准 75
七、各种教学内容分析 78
第四章 教学策略 84
一、教学策略的基本概念 84
二、教学策略要素及制定依据 87
三、教学策略的特征 91
四、教学策略作用体现 94
五、教学策略的原则 96
六、教学策略分类 98
七、教学策略运用及解决问题的方法 103
第五章 教学模式 110
一、教学模式概念及功能 110
二、教学设计模式 112
三、教学模式结构 114
四、教学模式的运用 118
五、教学模式的发展 122
第六章 教学媒体 130
一、教学媒体概述 130
二、教学媒体选择的影响因素 138
三、教学媒体的选择原则 141
四、教学媒体应用策略 143
五、教学媒体的教学特性 147
第七章 教学评价 152
一、教学评价基本概述 152
二、教学评价基本原则 157
三、教学评价内容及模式 160
四、教学评价注意事项 171
五、教学评价方法 175
六、教学评价划分标准 180
第八章 课堂管理 184
一、课堂管理基本概念 184
二、课堂管理功能 186
三、课堂管理影响因素 188
四、课堂秩序管理 193
五、课堂秩序管理策略 201
六、改善课堂气氛 203
七、课堂控制 208