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- 作 者：（美）黄绍裘，黄露丝玛丽著（加利福尼亚大学）
- 出 版 社：北京：中国青年出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7515301747
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A 什么是真正的高效能教师 5
1 为什么你需要一开始就成功 7
2 什么是高效能教师 14
3 如何做一名快乐的新老师 18
4 如何缩小学生学习差距 26
5 为什么要采用经过证实，基于研究的教学实践 33
B 第一特质：积极期望 39
6 为什么积极的期望很重要 41
7 如何帮助所有学生成功 49
8 如何为成功而着装 54
9 如何引导学生学习 63
10 如何强化学生的积极行为 72
C 第二特质：课堂管理 81
11 如何拥有一个管理良好的课堂 84
12 如何让你的课堂准备就绪 93
13 如何向全班介绍自己 104
14 如何安排和指定座位 117
15 如何有效地开始一节课 127
16 何时及如何点名 135
17 如何维护一个有效的成绩记录系统 141
18 如何制定一个高效的纪律方案 151
19 如何教学生遵守课堂程序 169
20 如何使课堂程序增加学习机会 199
D 第三特质：掌握课程 225
21 如何创建一份有效的作业 227
22 如何测试学生的学习 250
23 如何评估学生的学习 268
24 如何提高学生的学习效果 283
E 全新的理解：从高效能教师成长为教师领袖 301
25 如何成为教师领袖 303
结语 如何构建一种高效能教师文化 327