当好学生的心理专家

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源225 ≥215页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

正确认识问题学生与学生问题 1

问题学生的教育方略 19

问题学生教学中的教师角色定位 39

针对学业困难要内外结合，提升自我效能 53

针对课堂麻木问题要深入了解，找到教育契机 59

针对偏科问题要以强带弱，激发学生对“弱科”的兴趣 66

针对逃学问题要让学生重回课堂 74

针对唯我独尊问题要帮助学生建立健康的人格 82

针对自私自利问题要用爱与包容来感染学生 92

针对没有责任感问题要让学生对自己的行为负责 101

针对说谎问题要正面引导，切勿简单粗暴对待 109

针对敌对情绪问题要肯定优势，加强挫折教育是关键 114

针对哥们儿义气问题要强调树立正确的交际观 122

针对盲目追星问题要正确引导，利用学生的崇拜心理进行人生观教育 132

针对上网成瘾问题要感化其心，约束其行 141

针对暴力问题要以情突破 149

针对偷窃问题要与家长联手，教育学生自尊、自爱是关键 158

针对叛逆问题要给学生发泄的渠道，培养他平和的心态 166

针对离家出走要用师爱的阳光照亮他们的心 176

针对情感困惑问题要敞开心扉，悉心教导 185

师生交往技巧 193

学生管理技巧 206