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- 作 者：代虹编著
- 出 版 社：长春：吉林出版集团有限责任公司
- 出版年份：2012
- ISBN：9787546394671
- 标注页数：186 页
- PDF页数：194 页
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教育的意义 1
正确的教育价值观 3
教育者与受教育者 5
新型教师应具备的素质 13
追求完美的教学艺术 19
坚持发展性评价，提升课堂参与品质 23
优秀生优良个性特征的培养 30
特长教育促进全面发展 32
让每个学生都能说“我行” 34
老师因你们而骄傲 36
走进学生心田 38
如何培养良好的竞争意识 40
每个学生都是可塑之材 42
教师，不要做两面派 44
学生的尊严是玻璃 45
面对学生的反抗 48
学习的味道 50
分数，我们为什么不能正视你 52
教育是慢的艺术 55
原谅学生的一千个理由 64
毕业班教师的素质 67
距离社会，教师比学生更远 70
什么是良好的教育 72
唤醒教育 75
教育需要幽默 77
关于磨砺教育 79
多功能校园文化 81
关于教育与良心的对视 83
错位的教育 89
无形的课程表 91
和孩子一起成长 93
探索班集体建设之路 120
拖课就是到下课时间 156
还给孩子一个宽松的空间 169
只有灵活施教才会其乐融融 171
培养学生良好的行为习惯 173
把鲜花送给学生 174
怎样培养孩子的注意力 176
“自信心”是如何培养出来的 178
教会孩子“做人” 180
怎样培养学生的优良品质 182
让激情成为永恒 184