- 作 者：陈文华编著
- 出 版 社：呼和浩特：远方出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7807230746
- 标注页数：311 页
- PDF页数：320 页
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第一编 职业生涯规划基础知识 3
第一章 职业与职业分类概述 3
第一节 职业概述 3
第二节 职业分类概述 7
第二章 职业生涯规划 22
第一节 职业锚概述 22
第二节 职业生涯规划与管理的内容 26
第三节 个人因素对职业选择的影响 32
第四节 影响职业生涯的环境因素 41
第三章 什么是职业生涯成功 45
第一节 职业生涯成功的内涵和因素 45
第二节 职业生涯成功评价体系 50
第三节 职业生涯成功评估体系 54
第四章 职业生涯规划应遵循的原则 59
第一节 职业生涯规划原则与管理模式 59
第二节 职业规划的评估工具 62
第五章 职业生涯的策略 106
第一节 认识分析自我 106
第二节 职业生涯规划要点 111
第三节 将生涯规划当成一份工作 114
第四节 职业规划的内容及意义 117
第五节 职业兴趣测试 124
第六节 把握职业生涯的每个阶段 131
第二编 当教师走进角色时的规划 137
第一章 教师职业的特点和要求 137
第一节 教师职业专业性 137
第二节 新时代的教师素质要求 142
第二章 教师角色新定位 147
第一节 教师角色新定位概述 147
第二节 教师的心理角色及其冲突 152
第三节 角色与教师角色 170
第三章 教师角色的发展规划 177
第一节 教师角色发展规划概述 177
第二节 教师创新的空间与余地 183
第三节 教师的工作方式与技能 189
第四节 教师角色隐喻中的社会期待 193
第五节 教师行动研究的过程 209
第三编 教师职业发展规划 219
第一章 教师角色的专业化发展 219
第一节 现代教师角色的专业成长 219
第二节 教师发展规划要点 222
第二章 开发教师职业的潜能 235
第一节 基于开发教师工作潜能的思考 235
第二节 新校园教师素质提高与潜能开发 242
第三节 制定教师专业发展规划 246
第三章 中小学校长的成长规划 254
第一节 校长成长阶段理论的问题分析 254
第二节 校长的成长规划 256
第四章 教师职业倦怠心理探因及其自我调适 263
第一节 教师职业倦怠概述 263
第二节 预防和解除教师职业倦怠的策略 270
第三节 让师生在创新中享受教育 273
附录1 279
附录2 298
附录3 310