- 作 者：尚小明著
- 出 版 社：北京市：北京大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787301170366
- 标注页数：206 页
- PDF页数：214 页
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第一章 京师大学堂时期的史学教育 1
一、从史学“专门讲堂”到“中国史学门” 1
二、史学课程规划与设置 6
三、教习与教科书 10
第二章 史学系的确立与师资阵容 17
一、从“中国史学门”重建到废“门”改“系” 17
二、抗战前的几位系主任 21
三、强大的师资阵容 35
四、教授风格与讲堂风采 45
第三章 学生招考入学与毕业情形 61
一、首批史学本科生 61
二、抗战前二十年招生情况 63
三、学生毕业情形 69
第四章 新史学课程体系的建立与演变 76
一、本国史与外国史 76
二、从基本知识灌注到兼重专题研究 86
三、以史料整理辨析为中心的专业训练 104
四、课程变革的成效与影响 116
第五章 各类史学讲义的编撰出版 119
一、通史 119
二、分段史 129
三、专门史 140
四、史学史与史学研究法 150
第六章 师生共同的学术研究活动 163
一、国史编纂处工作 163
二、明清内阁档案整理 166
三、史学会与国史研究会 169
四、古迹古物调查保护 172
五、几种自办的学术刊物 176
第七章 史语所与史学系的学术关系 183
一、对二者关系的长期忽视 183
二、史语所人员兼任史学系讲席 185
三、史语所工作“旨趣”与史学系课程改造 190
四、“拔尖主义”在史学系的实施 195
主要征引文献 201