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- 作 者：刘素梅主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787560266398
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第一章 新教师职业生涯规划的一般认识 1
第一节 新教师职业生涯规划的含义及意义 1
第二节 新教师职业生涯规划的内容与现况 4
第三节 新教师职业生涯规划方案的选择与实施 14
第二章 新教师要寻求自我发展 23
第一节 新教师要能适应专业化发展 23
第二节 新教师要学会经常反思 37
第三节 塑造理想的教师人格 47
第四节 新教师要不断发展自己的情感智力 59
第五节 做一位学习型教师 67
第三章 教师职称晋升概述 75
第一节 教师职称简述 75
第二节 教师职称评定的意义 84
第四章 教师职称晋升的申报与评定 92
第一节 教师职称评定的基本程序 92
第二节 教师职称评定的一般条件 95
第三节 教师职称评定材料的整理 100
第四节 教师职称评审表的填写 102
第五节 关于教师职称评定的几个问题 113
第五章 教师职称晋升的准备工作 118
第一节 设计教学方案 118
第二节 怎样说好课 135
第三节 认真上好评审课 163
第四节 教育教学专业论文的撰写 193
第五节 教师怎样撰写述职报告 230