- 作 者：杨颖，孙建璐，陈晓丹编著
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787560182339
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第一章 文化概述 1
第一节 文化的定义与分类 1
第二节 文化的功能与特征 4
第三节 中西文化的渊源 7
第二章 多元文化简述 16
第一节 多元文化的涵义与特征 16
第二节 多元文化教育 18
第三节 多元文化的研究现状 23
第三章 当代英语教学研究 27
第一节 英语教学的主要理念 27
第二节 英语教学的主要原则 33
第三节 当代英语教学的现状分析 40
第四节 当代英语教学的新要求 45
第四章 多元文化与当代英语教学 51
第一节 文化差异与英语教学 51
第二节 多元文化对英语教学的影响 70
第五章 英语课堂教学 88
第一节 英语课堂教学概述 88
第二节 英语课堂教学的原则 91
第三节 英语课堂教学的模式 94
第四节 英语课堂教学的策略 98
第五节 英语课堂教学的评价 105
第六章 英语教学中激励机制运用的研究 117
第一节 激励方式与原则 117
第二节 英语教学中激励机制的实施 127
第三节 在英语教学中实行激励机制的意义 129
第七章 英语基础知识教学 131
第一节 英语语音教学 131
第二节 英语词汇教学 143
第三节 英语语法教学 155
第八章 英语听说教学 167
第一节 英语听力教学 167
第二节 英语口语教学 180
第九章 英语读写译教学 190
第一节 英语阅读教学 190
第二节 英语写作教学 201
第三节 英语翻译教学 212
第十章 当代英语教学手段的运用 229
第一节 英语教学手段的发展历程 229
第二节 多媒体在当代英语教学中的应用 234
第三节 网络在当代英语教学中的应用 240
第十一章 多元文化视阈下当代英语教学的改革与发展 250
第一节 多元文化视阈下当代英语教学的改革 250
第二节 多元文化视阈下当代英语教学的发展趋势 268
参考文献 274