文化冲突视野下的陶行知

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第一章陶行知研究的一种尝试——文化冲突作为一种分析视角 1

第一节国内外陶行知研究现象的初步描述 3

第二节文化冲突作为一种分析视角 17

第三节本文在解释历史时所遵循的原则 30

第二章陶行知现象与陶行知形象的政治性建构——在私人言说与公共叙事之间 40

第一节政治化对“自我”的胜利 41

第二节陶行知的各种形象 48

第三节陶行知形象的政治性建构 87

第三章从精英向平民的转换——陶行知思想和行动的结构 110

第一节 20世纪上半期中国社会的文化冲突 111

第二节陶行知的思想历程 125

第三节陶行知的心路历程 147

第四章陶行知与晓庄学校——“知行合一”的儒学实践 165

第一节五四前后中国教育场域中权力关系的变化 167

第二节晓庄试验的思想渊源 182

第三节晓庄的生活教育 194

第五章在公共写作与私人话语之间——对陶行知文本的一种解释 221

第一节作为公共知识分子的陶行知与写作 222

第二节陶行知的私人话语：家书 231

第三节作为大众诗人的陶行知 256

结语从“知行合一”到“无为而教” 273

附录 277

参考文献 282

后记 290