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- 作 者:杨宁主编
- 出 版 社:广州:广东高等教育出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787536147324
- 标注页数:223 页
- PDF页数:232 页
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学前儿童身体发育特征及体育措施&徐宝良 1
幼儿思维的发展特点及其培养&单欣欣 10
幼儿园教师心理健康与调适&张艳婷 27
学前儿童学习的特点与方式&陈姝娟 38
入学的准备与幼小衔接工作&游景如 48
幼儿园教学活动的有效设计与组织&周 玮 张琼 68
幼儿园课程实施&刘军 82
幼儿园教师的信息素养&梁焕桢 89
幼儿园教师专业成长的规律和路径&董向红 102
高质量师幼互动的理念和策略&叶平枝 112
园本教研与幼儿教师专业发展&周燕 125
幼儿园语言教学活动的设计、组织与指导&李麦浪 133
幼儿园科学活动的设计&龙少娟 148
幼儿园音乐教育活动的组织与指导——儿童艺术能力的退化与音乐经验的获得&魏敏 162
幼儿园美术教育活动的组织与指导&袁卫红 172
幼儿园社会性教育活动的组织与实施&万琦 179
幼儿园体育活动的组织与指导&胡祖祥 201
幼儿园数学教育活动的探索与研究&林举卿 213