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聆听思想  全国研究生暑期学校(教育学)经典演讲  第3辑
  • 作 者:丁钢主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787561787441
  • 标注页数:412 页
  • PDF页数:422 页
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7月6日8:30—12:00有关高等教育的一系列问题 1

7月6日14:30—17:30促进学习的评价 29

7月7日8:30—11:30;14:30—17:30新学习的创革:持续性、整合性及创新力 42

教师效能与教育范式的转变 59

7月8日8:30—11:30;14:30—17:30信息时代的学与教 71

7月9日8:30—11:30;14:30—17:30Intercultural Communication in Comparative Perspective: the Missing Link in Education(Part one) 92

Intercultural Communication in Comparative Perspective: the Missing Link in Education(Part two) 105

7月10日8:30—11:30对话教学之研究 113

7月10日7月14日19:00—21:00学生研讨交流纪实 138

7月11日8:30—11:30;14:30—17:30当代中国基础教育改革与发展的多维透视 144

7月12日8:30—11:30;14:30—17:30构建解释高等教育变迁的整体框架设计 187

院校与研究生教育制度的创新——工程硕士专业学位生成及制度化过程研究 206

7月13日8:30—11:30;14:30—17:30教育改革:全球和本土视野 221

香港课程与教学改革:迈向反思实践、专业学习社群、伙伴协作 234

7月14日8:30—11:30;14:30—17:30学术自由的故事 257

近三十年我国教育知识来源的变迁——基于《教育研究》杂志论文引文的研究 275

7月15日8:30—11:30;13:30—17:00界定教师知识与教师学习:最近发展和新的趋势 300

7月16日8:30—11:30;14:30—17:30当前我国职业教育发展中的难题、课题与话题 324

世界职业教育体系的比较——一种新的分析框架 339

7月17日8:30—11:30;14:30—17:30高深知识与高等教育:理论的讨论 348

高深知识与高等教育:历史的讨论 362

7月18日8:30—11:30;13:30—16:30教育·文化·社会(一) 374

教育·文化·社会(二) 394

来自学生的声音 410

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