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以学定教  以教导学  教学模式和课型的选择与应用  中小学美术
  • 作 者:田长青,蒋洪兴,王聚元总主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787560299129
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专题一 探究学习教学模式 1

一、逐层探究式课型 2

二、探究分享式课型 15

三、自探实践式课型 28

专题二 自主学习教学模式 41

一、欣赏自悟式课型 42

二、尝试自探式课型 53

三、网络自研式课型 68

专题三 合作学习教学模式 81

一、任务合作式课型 82

二、分层合作式课型 94

三、分享拓展式课型 108

专题四 体验学习教学模式 122

一、活动体验式课型 124

二、情境体验式课型 137

三、想象体验式课型 152

专题五 问题学习教学模式 166

一、设疑赏析式课型 167

二、激疑发现式课型 179

三、质疑辨析式课型 192

专题六 对话学习教学模式 207

一、启发对话式课型 208

二、思辨对话式课型 223

三、想象对话式课型 239

参考文献 256

后记 258

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