- 作 者：（美）小劳伦斯·E·林恩（Laurence E.Lynn.Jr.）著
- 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787300229065
- 标注页数：159 页
- PDF页数：177 页
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第1篇 案例教学：原则 3
第1章 什么是案例方法 3
1.1 案例方法的发展 4
1.2 其他应用 11
1.3 作为一种研究方法和产品的案例研究 14
1.4 案例与文化 15
1.5 总结 15
第2章 “我不需要案例教学” 17
2.1 “我不认为它是一个有效的教学方法” 18
2.2 “我想使用案例教学，但是……” 19
2.3 如果你立志成为一个有效率的教师，为什么你应继续阅读本书 21
第3章 我们为什么教：战略性的问题 23
3.1 教学目标 23
3.2 以问题为基础的学习 24
第4章 我们应如何教学：战略性的回答 27
4.1 指导教师的工具箱 27
4.2 理论上的教学与学习 29
4.3 实践中的教学与学习 31
4.4 用于案例教学的案例 32
第2篇 案例教学：技巧 37
第5章 案例教学：基本要素 37
5.1 什么是案例教学 37
5.2 传统教学与案例教学的比较 38
5.3 对教师的要求 40
5.4 还有哪些重要事项 40
5.5 谁可以成为案例教师 42
第6章 学员的特点 44
6.1 不同的群体，不同的风格 44
6.2 设计案例研究小组 50
6.3 教师缺乏经验，学生经验丰富：能行得通吗 51
第7章 教学笔记和课堂计划：做好这些，充分利用 52
7.1 什么是教学笔记 52
7.2 教学笔记的规范性提纲 53
第8章 案例讨论：准备工作 59
8.1 动员学习者 60
8.2 教师／指导者的准备工作 61
8.3 学生的准备工作 62
8.4 案例讨论 63
8.5 结束 64
第9章 案例讨论的秘诀 65
9.1 重中之重 65
9.2 你开始的行动 67
9.3 开场 68
9.4 将讨论推向前进 73
9.5 保持连贯性 74
9.6 但是如果不起作用怎么办 74
9.7 评价你的成效 80
第10章 案例讨论：结尾 83
10.1 最终印象 84
10.2 结局内容及其他准备材料 85
10.3 结束讨论的技能 86
第3篇 课程计划 91
第11章 选择案例：全部课程和单门课教程 91
11.1 课程背景 91
11.2 教程组织 92
11.3 教程内容 94
第12章 选择案例：类型、格式和长度 95
12.1 案例类型 95
12.2 案例格式 98
12.3 案例长度 99
第13章 选择案例：星级质量的案例 101
13.1 学生喜欢案例中的什么 101
13.2 教师喜欢案例中的什么 102
13.3 星级质量的案例 103
13.4 其他考虑 105
第4篇 案例写作 111
第14章 案例写作的基本要领 111
14.1 首要原则 111
14.2 书写案例的八个步骤 112
14.3 花费多长时间 114
第15章 为教学案例所做的研究 115
15.1 文献研究 116
15.2 实地研究 116
15.3 第三类研究 119
第16章 书写案例草稿 121
16.1 预写作 121
16.2 书写一个星级质量的案例 122
16.3 你完成任务了吗 128
附录 教学案例分析样本 129
教学案例 129
教学笔记 138
案例分析 140
参考文献 143
索引 148