- 作 者：毛永聪，李浩原主编
- 出 版 社：北京：华语教学出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7800526283
- 标注页数：140 页
- PDF页数：145 页
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化学教案设计的原则 1
引言设计的功能 3
引言设计的基本形式及确定依据 5
引言设计的基本原则 6
化学教学导语设计五式 8
课堂结尾巧设计六法 11
化学教学疑问设计要求“三性” 13
化学教学设疑方法 15
化学教学板书设计方法与形式 19
课堂教学内容的一般组织过程 25
化学教学方法的优化与教案设计 31
初中绪言课教案设计 35
《原子》四步教案设计 39
《分子式》“流动性探究”教案设计 43
《核外电子排布的初步规律》程序问题教案设计 46
《质量守恒定律》教案设计与操作 50
《质量守恒定律》双向系列问题教案设计 55
《化学方程式》教案设计 58
《氧化还原反应》教案设计 63
《溶解度》课堂教学实施设计 66
《电解质和非电解质》“自学指导”教案设计 74
《酸、碱、盐》教授方法设计 79
《常见的碱、碱的通性》教案设计 84
《单质、氧化物、酸碱盐相互关系》教案设计 90
《酸的通性》实验引导探索教学 94
《水》的教案设计 99
《应用水的处理》实验引导教案设计 102
《应用水的处理》环境教育渗透教案设计 105
《氢气的实验室制法》教案设计 109
《碳的化学性质》“问题——探索”教案设计 115
《二氧化碳》同步教案设计 119
《碳酸钙》教案设计 123
《二氧化碳的实验室制法》教案设计 128
《一氧化碳》教案设计 132
《铁的性质、铁的冶炼》教案设计 139