- 作 者：叶培钧
- 出 版 社：
- 出版年份：1987
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第一章 中学数学教学目的及其教学原则1 中学数学教学目的及制定的依据 11
2 数学教学的特点 20
3 数学教学过程简析 23
4 中学数学教学原则 26
第二章 中学数学教材分析与研究 43
1 中学数学教材分析与研究的意义 43
2 研究教材的科学性 44
3 研究教材的系统性和逻辑结构 51
4 研究教材的思想性 60
5 研究教材的“双基” 64
6 分析教材的重点、难点和关键 66
7 初中数学教材分析举例 68
第三章 中学生数学思维的培养 72
1 数学思维的结构 72
2 中学生思维发展的一般特点 78
3 中学生数学思维的培养 85
4 中学生学习数学的方法 113
第四章 中学数学基础知识教学和数学基本能力的培养1 数学概念教学 121
2 数学命题教学 131
3 数学解题教学 146
4 数学基本能力的培养 159
第五章 数学教学方法与教学改革 168
1 传统的教学方法 168
2 国内数学教学方法改革 173
3 中学数学教学改革述评 187
第六章 中学数学教学工作 202
1 备课 202
2 课堂教学 215
3 对学生掌握知识情况的检查 226
4 课外工作 231
5 初中数学教学工作中值得注意的几个问题 237
第七章 数学教育研究 243
1 数学教育研究的意义和内容 243
2 数学教育研究的方法及手段 244
3 数学教育论文的撰写 251
4 两个重要的数学教育研究课题 253
附录一 我国数学教育的产生与发展简介 269
附录二 数学教师的修养 275
附录三 教育实习 283
参考书及资料目录 289