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- 出版年份：2222
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第一章 邓小平德育理论的形成及特色 1
一、 邓小平德育理论的形成 1
二、 邓小平德育理论的科学体系 11
三、 邓小平德育理论的特色 18
第二章 新时期德育工作的地位和作用 27
一、 我党的优良传统和政治优势 27
二、 改革开放应遵循的重要规律 34
三、 为贯彻执行党的基本路线保驾护航 40
四、 搞好两个文明建设的基本保证 53
五、 加强党的领导的中心环节 67
第三章 新时期德育发展的战略构想 75
一、 新时期德育工作的战略目标 75
二、 新时期德育工作的战略方针 93
三、 新时期德育工作的战略重点 102
四、 新时期德育工作的战略要求 119
第四章 新时期德育的主要内容 135
一、 坚持和加强马克思主义理论及理想和信念教育 135
二、 坚持和加强党的基本路线教育 144
三、 坚持和加强爱国主义、集体主义、社会主义教育 156
四、 坚持和加强社会主义民主、法制和纪律教育 165
五、 坚持和加强社会主义道德和艰苦创业精神教育 174
第五章 新时期德育的原则和方法 185
一、 德育的基本原则 185
二、 德育的具体原则 199
三、 德育的方法 213
第六章 新时期企业、学校、军队的思想政治工作 227
一、 企业的思想政治工作 227
二、 学校的思想政治工作 236
三、 军队的思想政治工作 242
一、 加强党内的思想政治工作 249
第七章 新时期思想政治工作的领导与建设 249
二、 加强党对思想政治工作的领导 269
三、 加强党的政治机关和领导制度的建设 275
四、 加强思想政治工作队伍建设 283
第八章 邓小平德育理论的坚持运用与发展 294
一、“三个代表”重要思想的指导 295
二、以科学理论、正确舆论、高尚精神、优秀作品教育人的任务 301
三、“三讲”教育的根本要求 326
四、“四个如何认识”的思想方法 335
五、“坚持四个统一”的育人途径 348
后记 350